Pour une géopolitique critique du savoir
Comment le savoir est-il produit ? Par qui ? Où ? Comment circule -t-il ?
Une géopolitique critique du savoir cherche à mettre en lumière l’historicité et la positionnalité des producteur.trices de savoirs, c’est-à-dire à éclairer qui il.elles sont et d’où il.elles parlent. Les savoirs ne sont pas neutres parce que les individus qui les produisent ne sont pas sans histoire, ni sans intention. Ce sont des savoirs situés, socialement, historiquement, politiquement, positionnés dans les rapports de force en vigueur : classe, genre, religion... mais aussi des généalogies et des héritages.
Ce travail de réflexivité n’est pas étranger aux sciences sociales ni aux méthodes de l’éducation populaire qui proposent une analyse du lieu d’énonciation afin de comprendre le point de vue des auteur.e.s, le déroulement et les orientations de la recherche. C’est une position de questionnement et d’écoute qui laisse une place au doute, nécessaire pour rendre possible le dialogue entre les différents lieux et producteurs du savoir. Dès lors, ce travail réflexif revêt d’emblée une dimension politique et épistémique.
Les échanges sur une géopolitique critique du savoir se proposent de questionner au moins deux échelles :
le niveau global, où un eurocentrisme persistant pose les modalités d’une asymétrie fondamentale dans les relations, sous la forme de colonialités.
le niveau local, où sont questionnés les lieux de production de savoirs à partir des expériences pour explorer les possibilités de partenariat et de méthodologies favorisant le dialogue entre eux.
Des ateliers sur les "corps pensants", les "catégories qui excluent", "le savoir au service de l’action", "Drawing experience on the move"... Une ballade pour une lecture décolonniale de la ville. Des interventions sur "décoloniser l’université", le "tout-monde de Glissant". Une exposition sur les images de la France coloniale. Une séance d’écoute dans le noir.
Programme complet sur : blog.modop.org
Information et inscription à : info@modop.org
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